Et redskab til skoler: Skab en tydelig og tryg dialog om ordblindhed

Klik grundpakken hjem

Hvordan sikrer vi en tryg, tydelig og ensartet dialog med forældre, når et barn får konstateret ordblindhed – og samtidig understøtter en god overgang til ungdomsuddannelse?

Ordblindeforeningen Danmark har udviklet en praksisnær bogserie, der gør netop dette arbejde markant lettere i hverdagen. Bøgerne er tiltænkt som et redskab til lærere og fagprofessionelle, hvor “Ordblind i grundskolen” og “Ordblind på ungdomsuddannelse” skal overrækkes direkte til forældre og/eller den unge med ordblindhed. Serien behandler ikke lovgivning eller formelle krav, men er opbygget med fokus på dialog.

Et fælles udgangspunkt, der sparer tid og forebygger misforståelser

Bogserien giver lærere og forældre et fælles, konkret vidensgrundlag. Det betyder, at samtalerne bliver mere klare, forventninger bliver tydeligere, og risikoen for usikkerhed og konflikter mindskes.

Samtidig oplever mange skoler, at samarbejdet bliver mere konstruktivt, fordi alle parter tager afsæt i det samme materiale.

Indsatsen er bygget op omkring to centrale tidspunkter:

• Ved udredning i grundskolen: Forældre modtager “Ordblind i grundskolen”, der har til formål at skabe overblik og understøtte en tryg dialog fra første samtale.
• Ved overgangen til ungdomsuddannelse: Den unge modtager “Ordblind på ungdomsuddannelse”, der giver retning, viden og større sikkerhed i det videre forløb.

Til materialet hører en praksisrettet lærerguide, som konkret viser, hvordan man som lærer kan anvende de to bøger aktivt i dialogen med forældre og den unge. Guiden fungerer som en struktureret ramme for skole-hjem-samtalen og sikrer, at alle parter tager afsæt i det samme fælles udgangspunkt.

Bestil her:
Grundpakke
Ordblind i grundskolen
Ordblind på ungdomsuddannelse
Ordblindhed i praksis